Milli Eğitim Bakanlığı, “FETÖ, DEAŞ gibi terör örgütleri, kendi sapkın emellerine ulaşmak için Kur’an’ın bu kavramını tek yanlı, dar kapsamlı ve keyfi bir şekilde istismar aracı olarak kullanmakta, İslam ve şiddeti aynı düzlemde ele alan yaklaşımlara zemin hazırlamakta ve İslamofobi tarzı kampanyalara davetiye çıkarmaktadır” açıklamasında bulundu.
Milli Eğitim Bakanlığı, cihat övgüsü yapıldığı öne sürülen boyama kitabı hakkında CHP’li Tanrıkulu’nun verdiği soru önergesine yanıt verdi. Tanrıkulu’na verilen cevapta söz konusu boyama kitabının bin beş yüz adedinin Mersin’de dağıtıldığı iddialarının asılsız olduğu bildirildi.
“KAVRAM KARGAŞASI OLUŞTURMA YOLUNA GİDİLMEKTEDİR”
Milli Eğitim müfredatında laiklik konularının daraltılmadığının vurgulandığı cevapta cihat kavramının Arapçada, “Güç ve gayret sarf etmek, bir işi başarmak için elinden gelen bütün imkânları kullanmak” anlamına geldiği belirtilerek, “’Cihad’ kavramı günümüzde, bağlamından koparılarak ve farklı anlamlar yüklenerek tanımlanmakta, salt savaş ile özdeş hale getirilmekte, böylece gençlerimizin zihnini bulandırma ve kavram kargaşası oluşturma yoluna gidilmektedir” denildi.
“İSLAMOFOBİ TARZI KAMPANYALARA DAVETİYE ÇIKARMAKTADIR”
Savaşın, cihat kavramının anlamlarından yalnızca biri olduğunun ifade edildiği cevapta şunlar kaydedildi:
“Öğretim programlarında cihad ve benzeri kavramlar anlam genişlikleri ve derinlikleri göz önünde bulundurularak verilmesi hedeflenmiş, böylece kavramı kötüye kullanma hevesinde olan yapıların beyhude çalışmalarının boşa çıkarılması amaçlanmıştır. Öğretim programlarında tarih boyunca İslam’ın medeniyetler kuran orta yolunu ve ana damarını temsil eden yorumu öne çıkarmak suretiyle istismarcı akımların çabalarını boşa çıkarma hedeflenmektedir. FETÖ, DEAŞ gibi terör örgütleri, kendi sapkın emellerine ulaşmak için Kur’an’ın bu kavramını tek yanlı, dar kapsamlı ve keyfi bir şekilde istismar aracı olarak kullanmakta, İslam ve şiddeti aynı düzlemde ele alan yaklaşımlara zemin hazırlamakta ve İslamofobi tarzı kampanyalara davetiye çıkarmaktadır. Marjinal yapı ve grupların çocuklarımızın ve gençlerimizin zihnini bulandırmasına izin vermemek amacıyla bu kavramların en doğru şekilde okullarımızda öğretilmesi hedefi benimsenmiştir.”
